psicología infantil
Los problemas mentales que puedan padecer los niñ@s les afectan en su desarrollo psicológico con las consiguientes dificultades a nivel social, familiar y escolar con consecuencias posteriores en la vida adulta.
Nosotros entendemos que la mejor forma de abordarlo es a través de una atención integral (Entorno del niñ@ como Familia y Colegio y Evaluación Médica como Neuropediatra, Pediatra, Otorrino, etc. si la Evaluación del problema lo requiere), estableciendo un tratamiento multidisciplinar dado que en el desarrollo intervienen muchos factores al mismo tiempo.
En UDEN consideramos que el trabajo en equipo es el que realmente da respuesta a las necesidades de nuestros pacientes, por lo que la coordinación entre los distintos profesionales que trabajan con el niño/a o adolescente es una pieza clave en el tratamiento para obtener los mejores resultados. Para eso nos trasladamos a los Colegios o a los entornos familiares al igual que mantenemos reuniones con los otros profesionales a lo largo del proceso.
La Primera consulta siempre se realiza con los padres o tutores, el objetivo es obtener una historia del desarrollo del niñ@ o adolescente y en función de la sintomatología que presente en la actualidad nos detendremos a obtener la información necesaria para hacer una correcta evaluación del problema
En un segundo paso, realizaremos una valoración psicológica, al niño o adolescente donde tras una primera consulta se aplicarán las pruebas psicológicas necesarias para hacer un correcto diagnóstico que nos permita programar el tratamiento adecuado a su problema.
Posteriormente, se realiza un informe psicológico, que se entregará a los padres en una entrevista de devolución con el objetivo de explicar a la familia las “dificultades” de su hijo/a y los objetivos y áreas de trabajo a conseguir con él.
El tratamiento se realiza de manera individual durante 1 hora de duración, cuya periodicidad se marcará en función de los resultados obtenidos en la evaluación.
Dicho tratamiento se completará con un asesoramiento a los padres, indicándoles las mejores medidas a tomar con relación a las características del niño ; así como el establecimiento de una coordinación con el Centro Escolar, con el objetivo de avanzar en la misma dirección y tener información de toda la evolución.
Para concluir, en todo el proceso de intervención , se hará especial hincapié en la prevención de recaídas y seguimiento.
PREGUNTAS FRECUENTES
¿Cuando es adecuado acudir a un psicólogo infanto-juvenil?
En la infancia y en la adolescencia es cuando aparecen todas las adquisiciones básicas principales. Cuando nos referimos a un problema psicológico en la infancia hacemos referencia a aquellos problemas que pueden afectar al desarrollo social, emocional y cognitivo del niño; pero también a la relación que se establece entre le niño y sus padres, repercutiendo en el funcionamiento social, familiar y académico del niño o del adolescente.
¿Por qué es tan importante abordar los tratamientos psicológicos lo antes posible en la infancia?
En los últimos años ha aumentado de forma importante el número de niños y adolescentes que sufren problemas psicológicos. Las tasas de prevalencia actuales señalan que entre el 17 y el 20% de los niños adolescentes españoles padecen trastornos psicológicos.
Si tenemos en cuenta estas cifras, así como las consecuencias tan perjudiciales que conllevan los problemas psicológicos a lo largo del desarrollo del niño o adolescente, comprobamos que nos encontramos ante un problema importante y parece necesario prestar especial atención a este tipo de alteraciones.
De todos los trastornos detectados entre la población infantil y adolescente, los trastornos de conducta son los más frecuentes (20-39%), seguidos de la ansiedad (17-26%), los trastornos del estado de ánimo como la depresión (4-14% (y los trastornos con déficit de atención e hiperactividad (5%). Numerosos estudios demuestran que cuánto más temprana es la intervención más posibilidades existen de prevenir la aparición de trastornos más graves en edad adulta.
¿QUÉ PROBLEMAS TRATAMOS?
(Haz clic en cada una para ver el contenido)
Trastornos del estado de ánimo
- Depresión, Tristeza
- Trastorno bipolar
- Dependencia Emocional
- Baja Autoestima.
- Perfeccionismo
- Celos
Maltrato
- Maltrato físico, sexual, psicológico
- Acoso Escolar
Perdidas Afectivas
- Duelo (Fallecimiento de un ser querido)
- Separación Familiar ( Acompañamiento en Procesos de Separación )
Trastornos del sueño
- Trastornos del sueño
- Insomnio
- Pesadillas
- Sonambulismos
- Somniloquia (hablar en sueños)
- Sueño desordenado
Problemas de Ansiedad
- Problemas de Ansiedad
- Trastorno de Angustia con o sin
- Agorafobia (Trastorno de Pánico)
- Fobia Social – Ansiedad al relacionarse con otras personas
- Fobia Escolar
- Ansiedad a los Exámenes
- Fobias y Miedos Infantiles
- Trastorno Obsesivo- Compulsivo (TOC) – Obsesiones , Pensamientos obsesivos
- Hipocondría- Miedo a las enfermedades
- Ansiedad Generalizada
- Trastorno de estrés postraumático.
- Dismorfofobia
Trastornos de la Conducta Alimentaria:
- Anorexia
- Bulimia
- Obesidad
- Ingesta Voraz
Trastornos de Control de Impulsos
- Explosivo Intermitente- Comportamiento irascible, de alta intensidad sin causa.
Adicción o uso excesivo a internet o redes sociales. - Juego Patológico- Ludopatía.
- Cleptomanía.
- Tricotilomanía (arrancarse el pelo).
- Onicofagia (Morderse las uñas).
Problemas de Habilidades Sociales
- Decir NO
- Habilidades de Comunicación
- Expresar Emociones
- Asertividad
Trastorno por Déficit de Atención con/ sin Hiperactividad
Trastorno del Espectro Autista
Problemas de la Conducta
- Trastorno Negativista – Desafiante
- Agresividad
- Impulsividad
- Trastorno del Comportamiento
Trastornos de Apego
Adopción
Trastornos de TICS
- Tics persistente o crónico (motor o vocal)
- Tics transitorios
- Síndrome de Tourette
Problemas de ámbito escolar
- Ansiedad ante los exámenes.
- Acoso escolar.
- Dificultades en el rendimiento académico.
- Dificultades de la Lectoescritura (Dislexia).
Problemas relacionados con la educación familiar
- Problema de relación con los padres.
- Problema de relación con los hermanos o hermanas.
- Educación lejos de los padres.
- Niño afectado por una relación parental conflictiva.
Trastornos del desarrollo evolutivo
- Trastornos del aprendizaje.
- Trastornos de eliminación (enuresis y encopresis).
- Trastornos del sueño (terrores nocturnos, sonambulismo, insomnio, pesadillas).
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